四川成都教育新闻网3月25日电(贾元东通讯员陈珊)3月24日，国际救助儿童会与区教育局小学教育司、区资源中心相关负责人携手走访成都市牯桥小学，在学校团队的强力响应下，顺利完成全纳教育项目基线调查。一个五人小组于下午1: 30到达学校，对学校的无障碍设施和资源教室进行了专业评估；我咨询了学校特需学生所在班级的两个班；然后，研究代表就学校包容性项目的积极发展对学校校长和资源教师进行了详细和全面的访谈。岳月月基线研究团队对学校全纳教育工作给予了高度评价，充分肯定了学校教师对有特殊需求学生的个性化意识，接受了学校个性化教育项目的可持续性和有效性，并对学校的“特殊需求儿童动态档案管理系统”给予了高度评价；同时，也对学校全纳教育项目的统筹安排和资源教室的使用提出了有价值的建议。

对于一所全纳教育杨家项目学校来说，本次基线调查不仅是对学校前期工作的专业评估，也有效促进了学校全纳教育的进一步完善。

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